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【台灣醒報記者李牧權台北報導】為落實台灣2030年成為雙語國家之發展願景，行政院長賴清德6日決定把雙語國家政策訂為重大施政，並祭出以「厚植國人英語力」與「提升國家競爭力」兩大政策目標的發展藍圖，要求各部會全力執行，並與地方政府共同努力推動，以強化國人英語軟實力，提升國家整體競爭力。行政院亦要求教育部修法，建立彈性創新學習模式，並於3個月內將修法草案送立法院審議。行政院發言人Kolas Yotaka指出，這次行政院聯同國發會、教育部等部門決心推動雙語國家政策，與過往偏重政府單位、公共標示或觀光等硬體環境雙語化工作大有不同，這次行政院將把教育體系的雙語活化視為重中之重，希望藉由新興科技與數位學習平台，推動國人學習英語，特別是幫助偏遠地區的學童，能享受更多的學習資源。針對學習資源城鄉差距及師資不足應付雙語教育等問題，教育部次長范巽綠表示，《偏遠地區學校教育發展條例》已賦予各縣市的英語教學資源中心，根據他們的能力配置需求，可以提出計劃申請政府補助。教育部亦已與18所大學籌劃開設英語訓練課程，為現時具一定英語能力的教師提供培訓，並會在未來8年內增加5000位具英語授課能力的老師。她相信2030年前國中小學將能全面進行英語授課。范巽綠也強調，數位資源將是解決城鄉資源差異的重要解決之道，例如積極推動由大學生透過網路教學，幫助偏鄉學童學習英語的「數位學伴」。國家發展委員會主委陳美伶表示，推雙語國家政策並不是由零開始，也不是強迫性的政策。她指出，這項政策完全是以需求為導向，並強調現階段不會要求政府所有公文均需進行雙語翻譯，目前只會按需求來作衡量標準，也就是一些涉及外國人部份的公文才需要推動雙語化，如：觀光、採購、外國人相關文書與證照、司法院重大判決等文件。陳美伶認為，就她過去參與跨部門會議，及與地方政府溝通時所觀察到的情況，現時社會各界對推動雙語化的共識是非常強的。她說，現階段推雙語政策，正是在「資源多、時機好、共識強」的有利條件下進行，相信所有國人開口就能說英文的目標最終是會成功的。這份「2030雙語國家政策發展藍圖」將以推動「從需求端全面強化國人英語力」、「以數位科技縮短城鄉資源落差」、「兼顧雙語政策及母語文化發展」、「打造年輕世代的人才競逐優勢」4大理念為主軸，以強化英語教育為目標，並以2030年打造台灣成雙語國家為最終願景。該項藍圖提出8項共同策略與16項個別策略，並訂出關鍵績效指標（KPI），以確保未來一年在建立英語資料平台、鬆綁教育相關法規、政府服務與採購文件雙語化等策略上有具體的作法與目標。8項共同策略包括：各部會官網全面雙語化、與外國人相關文書雙語化、公共服務場域第一線服務雙語化、落實政府公開資訊雙語化、與外國人相關法規雙語化、提升文教場館的雙語服務、培育公務人員英語溝通力、全國技術士技能檢定考試及證照雙語化；而16項個別策略則以「全面強化國人運用英語聽、說、讀、寫」為核心，推動各行各業提升英語力。